各教学单位：

为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）及《广东省教育厅关于强化课程思政建设一流课程的意见》等文件精神，深入推进课程教学改革，提高课堂教学质量，我校决定开展2023年校级一流本科课程申报立项工作，现将有关事项通知如下：

一、申报类别

申报类别包括线上一流课程、线下一流课程、线上线下混合式一流课程和社会实践一流课程四个类别，我校鼓励申报：线上线下混合式一流课程和社会实践一流课程两类。

二、申报条件

（一）基本条件

1.申报课程必须是纳入人才培养方案且设置学分的本科课程，且至少经过两个学期或者两个教学周期的运行和完善。

2.申报课程自2021年9月1日以来，至少有1个学期在正常讲授，在后续专业教学计划中，该课程仍将稳定开设，并承诺入选后持续改进。

3.课程负责人应为学校正式聘用的教师,具有副教授（含）以上职称（特别优秀的课程，负责人职称可放宽到讲师）和3年（含）以上本科教龄，具有丰富的课堂讲授经验和良好的教学口碑，年龄一般在55周岁以下（截至2023年12月31日，特别优秀的教师在与学校签订续聘协议、能够保证课程服务年限的情况下，可放宽至60周岁），同一负责人本年度限报一类课程。

4.课程负责人须为申报课程的实际讲授人，承担该课程1/4以上教学时数。课程团队结构合理，成员总体稳定，自2021年9月1日以来，课程负责人未发生变更，团队主要成员未发生大幅变动。团队成员师德师风良好，教学理念先进，积极投身教学改革且成效显著。

5.课程教学理念先进，坚持育人育才相统一，教学设计、组织、实施突出学生中心地位，根据学生认知规律和接受特点，创新教学模式，教学互动较好、教学反馈及时、教学效果显著。

6.课程内容与时俱进，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合相关规定，教学资源丰富多样。

7.课程管理与评价科学且可测量，教师备课要求明确，学生学习管理严格，釆用多元考核方式，教学过程材料完整，可回溯、可借鉴、可监督，诊断改进积极有效。

（二）优先条件

同等条件下，课程满足以下条件的，优先予以支持：

1.注重开展课程思政改革，深入挖掘专业育人元素，注重培养学生家国情怀、社会责任、科学精神、职业操守、历史文化等素养，通过潜移默化、润物无声的方式，实现知识传授、能力培养和价值引领三者有机融合，在教学实践中取得良好育人成效。

2.课程内容充分体现多学科思维融合、产业技术与学科理论融合、跨专业能力融合，及时引入学术研究、科技发展前沿成果。

3.积极运用互联网、人工智能、虚拟现实等现代信息技术，对课程教学设计、教学方法、教学内容、教学组织、考核方式等进行大胆创新，教学互动良好、学生参与度高的课程。

4.已通过省级验收的“质量工程”各类课程项目，目前仍在有效期内的课程。

（三）限项条件

已获省级一流课程称号的课程不得申报。

（四）建设周期

项目建设周期为2年。

三、建设要求

（一）线上一流课程（精品在线开放课程）

申报课程须在全国性公开课程平台开放运行（并于2023年12月31日前推送至粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟门户），以面向高校服务为主，应用于非全日制学生的网络教育课程以及无完整教学过程和教学活动的在线课程等不接受申报。在多个平台开设的在线开放课程须选择在线教学服务好、效果好的一个主要平台申报，多个平台的有关数据可按平台分别提供课程数据信息表。一般情况下，公选课、通识课累计选课人数不少于5000人次，专业课选课人数累计不少于3000人次。课程团队、课程教学设计、课程内容、教学活动与教师指导、应用效果与影响、课程平台支持服务等要求参照国家级线上一流课程（国家精品在线开放课程）标准执行。

（二）线下一流课程

一般应由教学名师、教授、专业骨干教师主讲，并稳定开课授课。贯彻学生中心、产出导向、持续改进的理念，落实课程思政改革要求，有机融入专业育人元素。充分吸收学科专业前沿知识，并使用高水平教材，重视现代教育技术手段和教学工具运用，教学方法灵活多样，学生学习兴趣和参与度较高，获得感较强。加强形成性评价，实行探究式、项目式、报告式等考核方式，依托课程形成了特色鲜明的教学风格和教学艺术。

（三）线上线下混合式一流课程

基于慕课（自有或已获授权）、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合学校实际对课程进行创新应用，制定并完善线上线下一体化教学设计（含线上和线下各自的教学内容、学时分配等），安排20%-70%左右的教学时间实施学生线上自主学习，与面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学。注重开展过程性评价，课程平时成绩不低于50%。鼓励使用省级以上精品在线开放课程实施混合教学。

（四）社会实践一流课程

以培养学生综合能力为目标，充分利用“青年红色筑梦之旅”“挑战杯”等系列化、主题化、功能化的社会实践活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，突出课程实践性、社会性和公益性的特点，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力。课程应为纳入人才培养方案的非实习、非实训课程，依托长期合作的校外实践教学基地稳定开课，并设置相应学分，学生70%以上学时深入基层，配备指导教师，保障课程规范化和可持 续发展。

四、工作程序和材料递交

（一）工作程序

各单位按照要求组织、动员有条件、有竞争力的教师积极申报。经教师认真填写申报，各单位进行初评，择优推荐。学校将在各单位推荐的基础上，统一组织专家进行评审，确定拟立项课程。

（二）材料递交

以院系为单位，将电子版材料（申报书、佐证材料及汇总表）于5月19日中午12点前发送至指定邮箱cheny2@nfu.edu.cn，纸质版另行通知。电子版材料命名；XX单位一流课程+课程名称+课程负责人。逾期视为放弃。

五、其他事项

本次获立项课程将在下一年度省级一流本科课程申报中优先考虑。

附件：1.广州南方学院线上一流本科课程申报书

2.广州南方学院线下一流本科课程申报书

3.广州南方学院线上线下混合式一流本科课程申报书

4.广州南方学院社会实践一流本科课程申报书

5.广州南方学院校级一流课程申报汇总表

6.普通高等学校本科专业目录（2020年）

教务处

2023年4月14日

（联系人：陈云，电话：61787588）