6月3日下午，学校在若谷楼第三会议室召开2025-2026学年第二次教学工作会议，各教学单位分管教学负责人、教务处相关工作人员参会。会议围绕人才培养方案修订、微专业建设、毕业生资格审核三项重点任务进行安排部署。

会上，教务处处长助理蓝婵婷布置2026级人才培养方案编制相关工作。她提出，人才培养方案的修订需立足国家教育政策与学校办学定位，在保持方案整体框架稳定的前提下优化完善，全面落实五育并举育人要求，融入人工智能素养培养内容；同时依规优化相关课程设置，进一步规范专业论证、课程建设与实践教学相关管理要求，打通人才培养方案、教学大纲与日常教学运行各环节的衔接，从源头夯实人才培养管理根基。

教务处副处长罗海波教授就微专业优化调整及招生宣传工作进行布置。他指出，学校将对标广东省微专业备案要求，修订微专业管理制度，优化课程设置、修读周期与招生范围，拓宽招生对象，实行常态化申报招生，完善修读考核与证书管理相关细则。他表示，学校后续将出台配套激励政策，引导各学院依托自身专业特色打磨微专业，切实依托微专业提升学生就业竞争力。

教务处副处长黄丽华通报2026届毕业生资格审查复审总体情况，明确后续终审与补审工作安排。她要求各学院要细化未达标学生帮扶举措，建立台账分类梳理问题，通过学分认定、课程补修、学业指导等多种方式助力学生补齐学业短板；持续做细日常学业预警与排课管理，压实期末成绩报送、学位公示等各环节工作，多措并举保障符合条件学生顺利毕业。

最后，教务处处长钟肖英教授作总结讲话并强调，人才培养是学校办学核心要务，各学院要压实主体责任，紧扣会议要求高效推进各项任务落地，严把培养方案修订、微专业提质、毕业审核各关口，抓实过程管理，聚焦育人质量持续发力。

下一步，各教学单位将逐项落实会议部署，持续深化专业课程内涵建设，精细化日常教学管理，稳步提升学校人才培养质量。