5月16日至18日，第五届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛在广东外语外贸大学成功举办。经过网络评审与现场决赛的激烈角逐，我校参赛教师凭借扎实的教学功底和突出的创新成果，从全省74所本科高校的603位参赛教师（团队） 中脱颖而出，斩获二等奖2项、优秀奖2项，充分展现了我校教师的教学风采和创新能力。

教师领奖照片（王诚：右三 梁思遥：右四）

        据悉，全国高校教师教学创新大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，是国内最具影响力的教师教学赛事之一。本届大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，旨在弘扬教育家精神，深化教育教学改革，提升教师教学能力，助力新时代高素质教师队伍建设。赛事自3月启动以来，吸引了全省74所本科高校的2121位教师（团队）参与校赛。经校赛选拔和严格资格审查，共603位教师（团队） 入围省赛网络评审环节。最终，经过大赛组委会组织的资格审查、专家网络评审和核定，来自52所本科高校的184位教师（团队） 晋级现场决赛。

        自大赛启动以来，学校高度重视，将其视为推动教学创新、深化教学改革、提升人才培养质量的重要契机。教务处作为备赛组织单位，在校领导的悉心指导与支持下，周密部署，精心组织了校级选拔赛。在备战省赛过程中，学校强化“有组织备赛”理念，有效协同校内外专家团队、参赛教师及其所在单位，凝聚共识、深化认识、明确目标。围绕“四新”建设、课程思政有机融入、教学方法创新等关键环节，学校组织了多轮次深度交流研讨。此外，学校专门组建了专家导师团，为参赛教师提供全过程、全覆盖、一对一的系列化专题辅导，精准指导他们凝练教学真问题、打磨特色鲜明的创新成果报告、优化课堂教学实录视频、完善现场汇报策略，为参赛教师提供了强有力的全方位指导与保障支持。

        此次获奖既是对获奖教师个人教学能力与创新精神的高度认可，也体现了我校长期坚持教育教学改革、高度重视教师教学发展的工作成效。未来，教务处将继续组织开展形式多样的教学能力提升活动，积极营造浓厚的教学研究与创新氛围。学校将以此为契机，进一步深化教育教学改革，持续强化教师教学能力建设，不断完善教师发展支持体系，鼓励和支持更多教师投身教学竞赛，以赛促教、以赛促改、以赛促创，不断提升学校整体教育教学质量，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。

获奖教师（团队）介绍

⭐新文科副高组二等奖⭐

主讲教师：王诚

团队成员：钟肖英、王亚欣、陈潇

项目简介：

《旅游电子商务》是旅游管理专业核心必修课，旨在培养懂旅游、会技术、具有商业思维和文化自信的复合型数智文旅人才，为推动区域文旅产业数字转型升级和高质量发展贡献力量。

课程聚焦文旅数字化转型及行业痛点，通过思政主线+项目融入+文化融入+数智技术融入重构教学内容，创设时空、情感、认知、社交、数据五维沉浸的教学环境，构建知识+行为两翼的教学模式，融入AI多维评价保障体系，形成全链条教学创新生态。

通过教学改革，课程已获得九项省级教学表彰或项目，起到了示范引领作用，并在智库服务、旅游规划领域转化应用，有效促进区域文旅产业高质量发展。

⭐新教师组二等奖⭐

主讲教师：梁思遥

项目简介：

《广告策划与创意》是公共关系学专业必修课，面向大二下学期学生开设。课程立足数字化时代品牌传播需求，以广告创意为核心，通过“理论+实践”模块化教学，聚焦品牌公共形象塑造、公众关系维护和价值传播。课程通过广告策略的系统构建、创意生成及策划实践等教学内容，帮助学生掌握新时代语境下品牌与公众互动的核心技能，塑造其应对多元传播场景的创新思维与广告行业竞争力。

为使学生跟上广告数字化发展趋势，增强公众传播思维，将社会责任内化为广告策划职业素养，课程以“数智赋能-实战浸润-文化解码”为创新理念，构建“三维联动”教学创新模式，协同提升学生的数智敏感力、公众传播力、文化领导力。

通过教学改革，并在校内外进行创新教学范式的推广，为当今数字化传播行业培养大量具备创新思维、社会责任感及家国情怀的应用型广告人才。

⭐新文科正高组优秀奖⭐

主讲教师：周凤玲

团队成员：陈珂、罗希、石巧如

项目简介：

“古代汉语”是大学本科汉语言文学专业的必修课程，旨在加强中华优秀传统文化教育，提升赓续文脉的传薪人意识，提高学生的语言文字运用能力、传承创新中华优秀传统文化的能力以及推广普及国家通用语言文字的能力。

课程团队以“传承语言经典、赓续中华文脉”为理念，以“活学活用活融”为模式，针对教学中存在的真实问题，采取教学创新举措，取得了显著的教学成果。

课程已获得八项省级教学改革项目或奖励，为相关行业培养了逾百位优秀人才，产生了良好的社会影响力。

⭐产教融合副高组优秀奖⭐

主讲教师：刘佳

团队成员：孙月、马红波、常琨

项目简介：

《设计概论》是概要介绍设计这一学科的专业必修课，授课对象是初次接触设计理论的学生。有别于一般性的理论课程，该课程旨在研究设计艺术最普遍的规律，从而培养学生对设计的兴趣以及独立思考的能力。课程从人文关怀的角度阐述创作主体的社会责任，让学生了解设计历史以及设计教育目的，树立文化自信。课程内容包括设计基本原理、设计基本规律、设计现象的概述，同时介绍主要设计类型，对设计有关的问题做知识性介绍、理论性探索。

课程负责人以《设计概论》本课程为内容，参加广东省首届美育教学技能大赛获一等奖，美育实践项目获教育部产学合作协同育人项目，课程落地设计实践项目20余项，如西塘宪法馆、广州婚俗文化展览馆、荔湾御景社区改造、东江纵队革命旧址青云书社布展设计等，经费达800万元。其中，师生设计建设的广州婚俗文化展览馆设计获国际“设计界奥斯卡”之称的缪斯奖2023年室内设计金奖。课程拥有4个教学实践平台和6个实训基地，共指导学生参加各类省市专业比赛获得各类成绩20多项，如2024年课程师生获中国国际大学生创新大赛（原互联网+大赛）广东省主赛道金奖、全国主赛道金奖，实现学校在该项目上的零突破。本课程已上线新华网“新华思政”国家级思政示范课程官方展示平台，并被评为广东省2023年度高校课程思政优秀案例（展播课）。

来源：教务处  编审：新闻公关处