为聚焦本科教学合格评估核心指标，系统部署实践教学提质增效工作，11月1日上午，教务处于新综合楼第一会议室召开2024-2025学年第一学期第二次教学工作会议。各院系负责人或主管教学副院长/副主任、教学秘书及教务处相关人员参会。会议由教务处处长钟肖英主持。

会议伊始，钟肖英处长强调了实践教学在本科教学合格评估中的关键地位，指出实践教学是检验学校教育质量及办学水平的重要指标。她要求各院系要提高对标意识，紧密围绕合格评估各项指标，深入理解实践教学的内涵与价值，不断提升实践教学质量与效果。

教务处教务与学籍管理科副科长叶世平作2024届毕业论文（设计）抽检工作情况通报。他指出，经过前几轮核查，毕业论文（设计）过程管理与材料归档取得了显著进展，但选题同质化、实践导向不足等问题仍然显著。他强调，2025届毕业论文（设计）选题须强化社会应用价值，严格过程信息化管理，落实格式规范。

教务处实践教学与综合管理科副科长张子妍通报了实践教学基地及毕业实习材料核查情况。针对部分院系基地数量未达标、材料归档不规范问题，她强调，要建“优质稳定、产教融合”的校外基地网络，完善基地动态管理台账。同时，她也对25届毕业实习材料的归档工作提出了材料完整性、准确性和时效性等方面的要求，确保下一阶段工作的顺利开展。

会议尾声，教务处副处长伍哲臻强调各教学单位要树立“以评促建”意识，对标评估指标构建规范化管理体系，加强毕业论文（设计）的过程管理和材料归档工作，确保论文整体质量。同时，针对实践教学基地和毕业实习，各院系也要积极整改归档材料，建立相对稳定的校外实践教学基地，并加强实习巡查和质量控制，推动问题整改闭环管理，提升实践教学整体水平。

会议期间，与会人员还就实践教学各环节中的重点、难点问题作了深入探讨。

此次会议的召开，不仅明确了下一阶段实践教学工作的方向和重点，也为实现实践教学全过程规范化、体系化管理夯实基础。教务处将进一步加强与各院系的沟通协作，共同推动学校实践教学质量的全面提升。